◆挨打有因

彼得的母亲一下班回家，彼得便向她诉苦：“妈妈，今天爸爸打。我两次了！”
“他为什么打你呢？”妈妈问。
“第一次是我让他看了写满2分的记分册。”
“那第二次呢？”妈妈急着问。
“第二次爸爸发现那记分册是他中学时候的”

◆别问成绩

小亨利的姑姑来到他家做客，见到亨利，对他说：“亨利，我想送一件礼物给你，让你高兴高兴！”
“太谢谢了！姑姑。”亨利回答。
“不过，给你礼物之前，我要问问你的考试成绩如何。”
“得了吧！”亨利说，“如果你是真心让我高兴，就别问我的成绩。”

◆老师的难处

“老师，这次考试您怎么给我打了个零分？未免有点不公平
吧！”
“是啊，汉森，我也这么想。可我实在没有办法，我再也找不到比这更低的分数啦！”

◆教师的先见

放学前，老师把学生叫到办公室，拿出一粒止痛片说：“你把它吃下去吧。”
学生不解他说：“我身上哪儿也不疼呀！”
“过会儿就疼了。我已经把你考试不及格的消息告诉你爸爸
了。”

◆个别通知

一位教授在给学生发还试卷，他发卷方式很特别——分数最
高的卷子，他举到学生的头顶上发；分数稍低的卷子放在学生的桌上；差一点的放在学生的膝盖上；其余的都放在地板上。接着他还 说：“还有两三张试卷要到晚上地下发掘，埋藏地点，个别通知。”

◆他们的妈妈怎么办

一天，彼得从学校回家把成绩单交给妈妈。妈妈生气地说：
“去年我为你感到骄做，这次你是怎么啦？你曾经是班上考得最好的呀！”
彼得想了一会儿，对妈妈微笑着说：“每个同学的妈妈都想为自己的孩子考得第一而骄做。如果总是我第一，他们的妈妈怎么办？”

◆老师不合格

父亲：“这次物理测验，你又不合格了。”
儿子：“不是我不合格，是老师不合格。”
父亲：“为什么？”
儿子：“在广泛使用原子能的今天，老师却问我蒸汽机的构
造。”

◆成绩通知单

“妈妈，你听，邻家的小幸子把成绩单上的‘1’改成了‘5’，
他妈妈发现了，正在狠狠地骂她呢！”
“那孩子真不像话，你可不是那样的人，对吧？”
“我才不像她那么蠢呢！我只改成了‘4’！”

◆成绩单的妙用

“你的成绩单在哪里？”父亲兴致勃勃地询问刚从学校回来的孩子。
“我把它借给瓦连卡了，让他吓唬一下自己的父母！”

◆字签在这儿

老师把试卷发给每个学生，并要求大家给父母看后请父母在
上面签字，再交回来。
第二天，老师问乔治：“你没有把试卷给父母看吗？”
“看过了。”乔治回答。
“那为什么没有家长签字呢？”
乔治伸出满是鞭痕的手：“字签在这儿。”

◆为母亲着想

小巴已拉轻轻地走到数学老师面前，恳求他说：“尽管我这次考得不好，请您在批成绩的时候打个好分。”
“为什么？这不太好。”
小巴巴拉的声音更柔和了：“老师，我母亲有心脏病，较低的分数会使她看了受刺激。”

◆报喜不报忧

期中考试卷发下来了，杰克成绩又不好。他不想见到妈妈一听到他的成绩就愁眉苦脸的表情。所以他决定将自己汇报时的语言稍为说得婉转些。
他一跑回家，便举着试卷对妈妈说：“我得一百分啦！”
妈妈高兴他说：“真的？哪一门？”
杰克回答：”数学23分，作文40分，历史30分，听写7分。”